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2016福建高考作文(2016年福建高考写作题目)

2016年福建高考作文题目分析与写作策略 引言 2016年高考的作文题目无疑是一个挑战,也是一次展示考生思辨能力和文字表达能力的机会。本次考试的作文题目是《时代青年:勇立潮头还是随波逐流》,旨在考查考生对于时代潮流、个人定位以及责任担当的理解与把握。本文将深入分析这一题目,为考生提供实用的写作策略和思考方向。

理解题目核心意涵 我们要深入理解“时代青年”的概念。在当今这个信息爆炸、变革迅速的时代,每一个青年都面临着选择:是勇敢地站在时代的前沿,成为推动社会进步的力量;还是选择安逸的生活方式,随波逐流,不思进取。因此,本题不仅考察学生对社会现象的认识,更考验他们的价值判断能力和未来规划。

分析命题趋势 我们需要分析近年来高考作文的趋势。随着教育改革的深入,作文题目越来越注重考查学生的综合素质和创新能力。因此,本次作文题目很可能要求考生从多角度、多层次展开论述,不仅仅局限于表面的文字表述,而是需要有深度的思想碰撞和文化内涵的展现。

确定写作方向 面对这样的作文题目,考生需要根据自己的实际情况来确定写作的方向:
一、勇立潮头 - 观点明确:选择站在时代的前端,积极参与到社会发展中去,用自己的力量推动时代前进。 - 举例说明:可以结合身边的成功事例,如科技创新、环保行动等,说明个人如何通过实际行动影响时代,实现自我价值。 - 反思与前瞻:不仅要总结过去的经验教训,还要对未来的发展进行展望,提出自己的预测和设想。 二、随波逐流 - 观点明确:选择顺应时代潮流,保持现状,不盲目跟风。 - 举例说明:可以描述一些因盲目追求而失去自我、甚至造成不良后果的例子,以此警示人们不要盲目追随。 - 反思与前瞻:不仅要总结这些行为带来的问题,还要提出自己对如何正确处理个人与时代关系的看法和建议。

提炼文章大纲 根据以上的分析,我们可以提炼出一个适合所有考生的通用文章结构: 开头段(引出话题) - 简要介绍时代背景和社会现状 - 阐述“时代青年”的定义和重要性 主体段落一(勇立潮头) - 详细阐述为何要勇立潮头 - 举例说明具体做法和取得的成果 主体段落二(随波逐流) - 阐述随波逐流的危害 - 举例说明具体案例及其后果 结尾段(总结观点并呼吁行动) - 总结全文主要观点和论点 - 呼吁读者积极行动,勇于担当,成为新时代的弄潮儿

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