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1.选题特点：杨奇函的高考作文题目是“传统文化与现代社会的关系”，要求以骈文的形式来阐述自己的观点。这一题目不仅考察学生的文学素养，更重要的是考察学生如何将传统文化与现代社会相结合，进行创新性思考和表达的能力。
2.结构布局：杨奇函在骈文中采用了总分总的结构布局。文章开头首先对骈文的基本特征进行了简要的介绍，然后围绕题目展开论述，最后总结自己的思考和观点。这种结构既体现了骈文的基本特点，又使得文章的逻辑性和条理性得到了很好的体现。
3.语言风格：杨奇函在骈文中运用了大量的经典词汇、成语以及典故，使得文章的语言既庄重典雅又富有文采。同时，他还巧妙地融入了一些现代元素，使整篇文章既有古典文学的韵味，又不失时代感。
4.主题深度：杨奇函在骈文中深入挖掘了传统文化与现代社会的关系，探讨了如何在继承和发展传统文化的同时，更好地适应现代社会的发展需求。他的观点独到且具有启发性，引发了读者的思考。
5.创意表现：杨奇函在创作过程中，充分发挥了自己的想象力和创新意识。他不仅关注传统文化本身，更注重如何将传统文化与现代生活相结合，提出自己的见解和建议。这种创意表现不仅丰富了文章内容，也为其他考生提供了借鉴和启示。
6.批判与反思：在文章的结尾部分，杨奇函还对自己的观点进行了深入的批判和反思。他指出了自己在写作过程中的一些不足之处，并提出了改进的方向和方法。这种批判与反思的态度不仅有助于提高自己的写作水平，也有助于推动整个作文教学的发展和进步。
7.情感共鸣：通过对骈文的运用及内容的深入剖析，杨奇函成功地将自己对传统与现代关系的深刻理解传递给了读者。他的思考触动了人们内心的情感共鸣，让人们在欣赏古典文学之美的同时，也思考着传统文化与现代社会的关系。这种情感共鸣不仅提升了文章的艺术价值，更增强了读者对传统文化的认同和自豪感。
8.启示意义：杨奇函的这一做法为当代学生提供了一个很好的范例。它告诉我们，在面对传统与现代的碰撞时，我们不仅要坚守传统文化的根基，更要勇于创新和突破。只有如此，我们才能真正实现传统文化与现代社会的和谐共处，推动社会的进步与发展。 结语：骈文与现代思维的结合之路 通过以上详细阐述，我们可以看到杨奇函高考作文中巧妙运用骈文所带来的多重益处。这不仅展现了他深厚的文学功底和创新思维，也体现了他对于传统文化与现代思维融合的独特见解。对于广大学生而言，杨奇函的做法无疑提供了一个学习和借鉴的良好范例。在当今这个日新月异的时代，我们需要不断探索和创新，以期找到传统与现代的最佳结合点。只有这样，我们才能更好地传承和发展我们的文化遗产同时推动社会的持续进步。 推荐阅读》
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