作文是小学六年级小升初学生综合能力的体现，它在整个小学阶段有着至关重要的地位。写好作文不仅能在考试中取得好成绩，还能为初中的语文学习打下坚实基础。

明确写作主题是关键。例如在写记叙文时，要清晰地确定事件的核心，如写一次难忘的旅行，那就要把旅行中最特别、最让自己印象深刻的部分找出来，可能是旅途中看到的壮丽风景，像黄山的奇松怪石；也可能是遇到的有趣的人，比如热情好客的当地居民。如果是写想象作文，主题的确定就更自由但也更需要创意，比如写未来的学校，就要围绕“未来”这个主题去构思，是会飞的校园建筑，还是智能的教学设备等。只有主题明确了，写作才有了方向。

积累素材必不可少。生活是创作的源泉，平时要多观察身边的事物。比如观察校园里的四季变化，春天花朵的绽放、夏天绿树成荫、秋天金黄的落叶、冬天洁白的雪花，这些都可以成为描写校园美景的素材。还可以从阅读中积累，读一些优秀的范文、经典名著等。像《西游记》里对各个神仙妖怪的外貌、性格描写就很值得借鉴，在写人物的时候可以用上类似的手法，让笔下的人物更加生动形象。同时，多关注社会热点也能丰富素材，比如环保话题，就可以把日常生活中人们垃圾分类的情况、城市绿化的变化等内容运用到作文中。

然后，组织结构也十分重要。对于记叙文，可以采用顺叙、倒叙或者插叙的手法。以写自己学会骑自行车为例，顺叙就是从自己最初看到自行车产生兴趣，到开始练习，中间遇到各种困难，最后终于学会，按照事情发展的先后顺序来写；倒叙则是先写自己已经能够熟练骑自行车，再回忆当初学习的艰辛过程；插叙是在叙述过程中穿插一些小情节，比如在描述学骑车的过程中，插入一段看到别人轻松骑车时的羡慕心理。议论文则要有明确的论点、论据和论证。例如写“坚持就是胜利”，就要先提出论点，然后列举古今中外名人坚持成功的事例作为论据，如爱迪生经过无数次实验才发明电灯，最后通过分析这些论据来论证坚持的重要性。

语言表达要丰富生动。避免使用过于简单、平淡的语言，学会运用修辞手法来增添文采。比喻能让描写更加形象，例如“月亮像一个大圆盘挂在天空”；拟人可以使事物具有人的情感和动作，“风儿轻轻地抚摸着大地的脸庞”。还可以多引用名言警句，如在写关于珍惜时间的作文时，引用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，能增强文章的说服力和文化底蕴。

小学六年级小升初的作文写作需要同学们在主题明确、素材积累、结构组织和语言表达等方面下功夫。只要不断地练习和积累，就能写出优秀的作文，顺利过渡到初中的语文学习。

大纲：

一、引言：强调作文在小学六年级小升初的重要性。

二、明确写作主题

1.记叙文主题的确定（举例：难忘的旅行）

2.想象作文主题的构思（举例：未来的学校）

三、积累素材

1.从生活中观察积累（校园四季景色等例子）

2.从阅读中汲取营养（《西游记》人物描写借鉴）

3.关注社会热点获取材料（环保话题相关素材）

四、组织结构

1.记叙文结构（顺叙、倒叙、插叙示例：学骑自行车）

2.议论文结构（论点、论据、论证：坚持就是胜利的例子）

五、语言表达

1.运用修辞手法（比喻、拟人等）

2.引用名言警句（珍惜时间相关的名言）

六、结尾：总结写好作文的方法及意义。

未经允许不得转载：» 作文范文小学六年级小升初(小学毕业作文范例)