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一、材料解析 题目以“车”为载体，通过描述车的多样性、形态各异以及车来车往中见证的时代发展、承载的真情和蕴含的哲理，构建了一个既贴近生活又富有深意的写作框架。这一命题不仅考验了考生对社会现象的敏锐观察力，也激发了他们对时代变迁、人生哲学及情感价值的深刻思考。 二、立意角度
1.时代变迁：从过去到现在，交通工具的发展变迁反映了社会的进步和科技的飞速发展。
2.人间真情：车辆作为载体，见证了人与人之间的情感交流，如亲情、友情等。
3.观念更新：随着交通工具的变化，人们的生活方式和价值观也在悄然改变，从追求物质到追求精神满足。
4.人生哲理：车辆的行驶轨迹如同人生的旅途，有起点也有终点，寓意着每个人在人生道路上的选择和坚持。
三、论证结构
1.引言部分：简要介绍背景，引出话题，可以提及现代社会中车辆的普及及其对人们生活的影响。
2.主体部分：分段论述各个角度。每段开头明确分论点，接着用实例或理论支撑论点，逻辑清晰，条理分明。
3.结尾部分：总结全文，重申观点，可以展望未来或提出呼吁。
四、优秀案例分析 以满分作文《何处再寻“三友图”》为例，文章通过丝瓜藤蔓与肉豆茎须的比喻，探讨了形式与内涵的关系，进而引申到社会现象和个人修养层面，展现了深刻的思辨能力和丰富的文化素养。该文以小见大，从日常小事出发，触及社会深层次的问题，体现了高分作文的独特魅力所在。
五、启示意义
1.思维能力的培养：高考不仅是知识的检测，更是思维能力的考查。这要求学生在日常学习中注重培养批判性思维和创新能力。
2.人文素养的提升：作文不仅是文字的游戏，更是思想的展现。提升个人的文化修养，增强对社会现象的洞察力，是写好作文的关键。
3.时代脉搏的把握：紧贴时代热点，了解社会发展动态，能够使作文内容更加丰富且具有时代感。 总的来说，通过对2017年江苏高考作文的分析，我们不难发现，优秀的作文不仅需要扎实的语言功底，更需要敏锐的观察力、深邃的思考力以及对时代脉搏的准确把握。这些能力的培养，对于任何一位求学者乃至社会各界人士而言，都具有深远的意义。
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