只是因为那个人，我的人生轨迹发生了微妙的变化；只是因为那个人，我对生活有了全新的认识。那个人，或许是我们的老师、朋友，或是我们的家人。他（她）的一言一行，或许在不经意间，就深深地影响了我们，改变了我们的生活态度和价值观。

在我的成长路上，有这样一位特别的老师，她不仅教会了我们知识，还让我们学会了如何去爱，如何去感恩。她就是我们的班主任——李老师。

李老师总是以她温暖的笑容迎接我们每一个人，无论是学习上的进步还是生活中的困惑，她都耐心地倾听，细心地指导。记得有一次，我在数学竞赛中失利，心情十分低落。李老师并没有责怪我，反而鼓励我说：“失败并不可怕，重要的是要从中吸取教训，勇敢地面对挑战。”这句话像一缕温暖的阳光，照亮了我内心的阴霾，让我重新找回了自信。

除了在学习上给予我们帮助外，李老师还非常注重培养我们的品德修养。她经常组织各种公益活动，让我们学会关爱他人，回馈社会。通过这些活动，我明白了什么是责任，什么是爱心。我开始主动参与社区服务，帮助那些需要帮助的人。在这个过程中，我收获了快乐，也收获了成长。

正是因为有了李老师的引导和教育，我变得更加积极向上。我开始珍惜身边的每一个人，感激他们对我的帮助和支持。我也学会了如何与人相处，如何处理人际关系中的冲突。这些宝贵的经验，将伴随我走过人生的每一个阶段。

只是因为那个人——李老师，我的生活变得丰富多彩。她不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。在她的影响下，我变得更加坚强、自信。我相信，未来的路还很长，但只要心中有爱，有希望，就没有克服不了的困难。感谢生命中遇到的每一个人，尤其是那位特别的老师——李老师，是她让我懂得了生活的意义，找到了前进的方向。

大纲：

1.引言：简述“只是因为那个人”的重要性及对个人的影响。

2.正文第一部分：介绍李老师作为“那个人”的身份和她对学生的正面影响。

3.正文第二部分：通过具体事例（如数学竞赛失利后的支持）展现李老师如何激励学生面对挫折。

4.正文第三部分：强调李老师在培养学生品德方面所做的努力及其效果。

5.正文第四部分：总结李老师的影响，并表达对老师的感激之情。

6.结尾：再次强调“只是因为那个人”的重要性，展望未来，表达积极向上的生活态度。

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