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1.作文材料：打开语文课本，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来：“民族魂”鲁迅、两弹元勋邓稼先、“平民英雄”卖油翁、花木兰……他们的优秀品质光辉闪耀，引导我们向善、务实、求美。在初中语文课文中出现的这些人物的身上，他们的闪光点引导我们向善、务实、求真。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。
2.作文要求：请在初中语文课文中任选一位你尊敬的人物作为文章的对象，写一篇文章或讲一个故事。你可以就人物的某一方面展开论述，也可以写人物对你成长的影响或你对人物言行品格的看法；自拟标题（诗歌除外），文体明确（诗歌除外），文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 提炼文章大纲
1.引言 - 简要介绍背景与主题，引出所选人物及其重要性。
2.人物简介 - 选择鲁迅作为讨论对象，简述其生平和在中国文学史上的地位。
3.人物特质分析 - 思想深度：探讨鲁迅的思想深度及其对中国社会和文化的影响。 - 文学成就：概述鲁迅的文学成就，包括《狂人日记》和其他重要作品。 - 精神象征：分析鲁迅作为民族精神和文化批判的象征。
4.个人感悟与启示 - 描述阅读鲁迅作品的个人体验和感悟。 - 讨论鲁迅精神对当代青少年的启示和影响。
5.结论 - 总结鲁迅的持续影响力和个人对未来的展望。 通过以上分析，我们可以看到鲁迅不仅是中国现代文学的奠基人之一，而且他的作品和思想仍然具有深远的影响力。他的文学和思想不仅丰富了中国的文化宝库，也为后来的作家和思想家提供了灵感和方向。
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