在小学三年级的作文课上，老师常常要求学生们描写人物。这不仅是对学生写作能力的一种锻炼，也是对他们观察力和想象力的一种考验。本文将围绕“小学三年级描写人物的作文”这一主题，从总述开始，逐步深入，最终总结，帮助学生们更好地掌握这一写作技巧。

我们来了解一下小学三年级描写人物作文的大纲。

1.开头部分：简要介绍要描写的人物是谁，他/她的身份、年龄等信息。

我们将根据这个大纲，逐一详细阐述如何写好小学三年级描写人物的作文。

我们在开头部分要简单明了地介绍我们要描写的人物是谁。比如，我们可以写：“我有一个好朋友，他叫小华，是我们班的学习委员。”这样，读者就能清楚地知道我们要描写的人物是谁了。

在正文部分，我们需要详细描述人物的特点、外貌特征、性格特点、行为举止等。例如，我们可以写：“小华个子不高，但他的眼睛特别明亮，总是闪烁着智慧的光芒。他非常聪明，学习非常好，每次考试都是班级第一名。他还非常乐于助人，有一次我忘记带作业了，他就主动借给我他的笔记本让我抄。他还特别喜欢踢足球，每天放学后都会和同学们一起踢球。”通过这样的描述，读者就能更全面地了解小华这个人物了。

在结尾部分，我们需要总结人物的特点，表达对人物的感情或看法。例如：“这就是我的好朋友小华，一个聪明、乐于助人、热爱运动的人。我很欣赏他的优点，也希望能向他学习，成为一个优秀的人。”这样，读者就能更深刻地感受到我们对人物的感情了。

小学三年级描写人物的作文需要我们从多方面去观察和思考人物的特点和行为举止，然后通过生动的语言把这些特点和行为描绘出来。只有这样，我们的作文才能更加生动有趣，更能吸引读者的注意力。希望以上的方法和技巧能帮助大家写出更好的描写人物的作文。

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