在小学五年级上册第五单元作文中，学生们往往围绕着“围绕中心意思写”这一主题展开创作。这一单元的作文旨在培养学生从不同角度理解和表达一个核心主题的能力，通过丰富多样的写作手法，让文章内容丰富、层次分明、富有感染力。本文将从选材立意、结构布局、语言表达三个方面来阐述如何写好这一单元的作文。

选材立意是写好作文的关键。要选择一个明确而具体的中心意思，这个中心意思可以是一个字、一个词或一个简短的句子。例如，以“暖”为中心意思，就可以围绕“温暖人心的故事”“冬日里的温暖瞬间”等方向选材。选材时，要注重结合自己的生活实际，选取那些让自己感受深刻且有话可说的素材。比如，回忆一次在寒冷的冬天里，陌生人递来的一杯热茶，这杯热茶不仅温暖了身体，更温暖了心灵。还可以从身边的小事入手，如家人的一个关怀的眼神、朋友的一句鼓励的话语等，这些看似平凡的小事，却能很好地诠释“暖”这个中心意思。

结构布局是作文的骨架。一般来说，可以采用总分总的结构。开头部分点明中心意思，引出下文。例如：“在生活中，总有一些温暖的时刻，让我们心生感动。那一次的经历，至今仍萦绕在我的心头，让我感受到了无尽的温暖。”中间部分通过列举具体事例来阐述中心意思，每个事例可以单独成段，按照一定的逻辑顺序排列。可以按照时间顺序，如先写过去发生的一件温暖的事情，再写现在经历的温暖瞬间；也可以按照空间顺序，从家庭、学校、社会等不同场景来描述温暖的事例。在描写事例时，要详细生动，运用多种描写方法，如语言描写、动作描写、心理描写等，使读者能够身临其境。结尾部分总结全文，呼应开头，升华中心意思。比如：“这些温暖的时刻，如同一束束阳光，照亮了我的生活，让我懂得了珍惜和感恩。我相信，只要我们用心去感受，生活中处处都有温暖。”

语言表达是作文的灵魂。在写作过程中，要注意语言的通顺、流畅和生动。避免使用过于生硬、枯燥的词汇和句子，尽量运用一些优美、形象的语言来表达自己的情感。可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的感染力。比如：“她的微笑像春天的花朵一样灿烂，让人看了心情也格外舒畅。”同时，还要注意用词的准确性和恰当性，根据不同的语境选择合适的词语。另外，书写要工整规范，标点符号使用正确，这样才能给读者留下良好的第一印象。

要写好小学五年级上册第五单元作文，需要在选材立意、结构布局和语言表达等方面下功夫。选材立意要贴近生活，突出中心；结构布局要合理清晰，层次分明；语言表达要生动准确，富有感染力。只有这样，才能写出一篇优秀作文，展现出自己独特的写作风格和个性魅力。

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