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一、观察与描写
1.细节描写 - 具体事例：在描述一个人物时，可以详细描述他的外貌特征，比如“他的头发乌黑发亮，眼睛炯炯有神”。这样的细节可以让读者更加直观地感受到人物的特点。 - 心理描写：除了外貌，还可以通过内心独白或对话来展现人物的性格和情感。例如：“每当我遇到困难时，他总是鼓励我，给我力量。”
2.环境描写 - 背景设定：在文章中设置合适的背景，可以让人物的行为更加合理。比如在一个图书馆内，一个学生认真阅读的场景会更加突出。 - 环境氛围：通过对环境的描写，可以增强文章的整体感，使读者仿佛置身其中。比如，在一个寒冷的冬日，一位老人在公园里卖糖葫芦，周围弥漫着温馨的气息。 二、情感表达
1.真挚的感情 - 真实感受：在描述人物时，要尽量表达出真实的感情，让读者能够感受到作者对人物的关心和喜爱。 - 情感变化：在文章中展现人物的情感变化，可以让文章更富有层次感。例如，从一开始的冷漠到最后的感激，这种情感的转变会让人物形象更加立体。
2.语言风格 - 个性用语：使用具有特色的词语和句式可以增加文章的趣味性。比如，用比喻、夸张等手法描绘人物特点，可以让文章更具吸引力。 - 语气选择：根据不同的场景和人物性格，选择合适的语气来表现人物的特点。例如，严肃的语气适用于讲述历史故事，而轻松的语气则适用于日常交流。
三、结构布局
1.开头引入 - 引起兴趣：可以用一个有趣的故事或现象来吸引读者的注意力。例如，描述一个人如何通过努力克服困难，从而获得成功的故事。 - 引出主题：简要介绍人物的特点和事迹，为下文的展开做好铺垫。例如，提到一个人热爱学习，成绩优异，这就是引出他成为优秀学生的线索。
2.正文展开 - 分点论述：将人物的特点和事迹分解成几个部分，逐一展开描述。每个部分都要围绕中心思想展开，避免偏题。 - 逻辑连贯：确保各个部分之间有合理的过渡和衔接，使文章整体流畅。例如，先讲述他如何努力学习，然后再讲述他取得的成就，最后总结其意义。
3.结尾总结 - 归纳观点：总结人物的主要特点和经历，再次强调其重要性。例如，总结这个人勤奋好学，勇于探索的品质，突出其价值和影响。 - 引发思考：通过提问、设悬念等方式，引导读者思考人物背后的深层含义。例如，提出一个问题：“你认为这位人物的精神品质对你的人生有什么启示？”
四、举例说明 以《我的同桌》为例： 我的同桌是一个聪明又勤奋的学生。他的眼睛里总是闪烁着求知的光芒，无论是课堂上的讨论还是课后的复习，他总是积极参与。有一次，我在做数学题时遇到了难题，正当我感到困惑时，他耐心地为我讲解，直到我理解为止。他的这份热心帮助让我深受感动，也让我们成为了好朋友。 通过这个故事，我们可以看出这位同学不仅聪明而且乐于助人。他的这种精神品质值得我们学习，也为我们的友谊添上了浓厚的色彩。
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