在我成长的旅途中，总有那么一些特别的存在，他们如同灯塔一般，照亮了我前行的道路，给予我力量与方向。其中，有一个人对我的影响尤为深刻，他不仅教会了我如何面对挑战，更让我学会了在逆境中成长。

这个人，是我的初中班主任——张老师。他并非以严厉著称，却总能用他那温和而又坚定的力量，影响着每一位学生。记得刚进入初中时，我因为成绩中等而感到自卑，对未来充满了迷茫。正是张老师的一次谈话，让我重新燃起了希望之火。

张老师并没有直接指出我的缺点，而是耐心地倾听了我的困惑和不安，然后用他的人生经历告诉我：“每个人都有自己的闪光点，关键是要找到它，并努力让它发光。”这句话像一把钥匙，打开了我心中封闭已久的门扉。从那以后，我开始更加积极地探索自我，尝试各种可能，不再轻易给自己设限。

更让我印象深刻的是，张老师对待学生的方式总是充满了鼓励和支持。有一次数学考试失利后，我心情沉重地走进办公室，以为会迎来批评。没想到张老师先是安慰了我几句，然后和我一起分析了错题的原因，最后还送了我一本关于逻辑思维的书籍作为礼物，鼓励我再接再厉。这种正面激励的方法，极大地提升了我的自信心，也让我意识到失败只是暂时的，关键在于从失败中学习到什么。

除了学业上的指导，张老师还注重培养我们的品德修养和社会责任感。记得学校组织的一次公益活动，张老师带头参与，并动员我们全班同学一起去帮助社区里的孤寡老人。那次经历让我深刻体会到了“赠人玫瑰，手留余香”的道理，也让我懂得了关爱他人的重要性。从那以后，我变得更加乐于助人，愿意为社会贡献一份力量。

如今回望过去，张老师对我的正面影响无处不在。是他教会了我如何勇敢面对困难、持续自我提升；是他让我明白每个人都能成为更好的自己；更是通过他的言传身教，让我学会了如何做一个有爱心、有担当的人。可以说，张老师不仅是我的知识引路人，更是我人生道路上的一位重要导师。

张老师对我的正面影响体现在多个方面：他通过个人魅力激发了我的学习兴趣和动力；他采用正面激励的教育方法帮助我建立了自信；再次，他重视品德教育，引导我成长为一个有责任感的社会成员。这些宝贵的教诲至今仍指引着我前进的方向，使我在未来的路上能够更加坚定地走下去。

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