在初中作文的写作中，写人的作文是常见的类型之一。要写出一篇 800 字的优秀写人文范文，需要掌握一定的技巧和方法。

文章开头要能够吸引读者的注意力。可以通过设置悬念、描写环境或者引用名言警句等方法来引入主题。例如，“在我们身边，总有一些人，他们如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的路。我的老师，就是这样的人。”这样的开头通过比喻，自然地引出了要写的老师这个人物。

接着，在正文部分，要对人物进行具体描写。可以从外貌、性格、行为习惯等方面入手，但要注意不能只是简单的罗列，而是要通过对这些方面的描写来突出人物的特点和品质。比如写老师的外貌：“她有一双明亮的眼睛，仿佛藏着无尽的智慧，笑起来时，眼角会微微上扬，就像月牙儿一样，给人一种温暖而亲切的感觉。”然后写老师的性格和行为：“她总是充满耐心，无论我们提出多么愚蠢的问题，她都会认真地解答，她的善良就像阳光一样，洒满了教室的每一个角落。”通过这些具体的描写，一个温柔、耐心、善良的老师形象就跃然纸上了。

还可以通过具体事例来进一步刻画人物性格。比如有一次考试，我因为紧张发挥失常，成绩很不理想。下课后，老师把我叫到办公室，没有批评我，而是和我一起分析错题，鼓励我不要气馁。她对我说：“一次失败算不了什么，你要相信自己的能力，只要努力，下次一定会取得好成绩的。”这件事让我深刻感受到了老师的宽容和鼓励。

除了老师，同学也是很好的写人对象。可以这样写同学的外貌和性格：“他高高的个子，瘦瘦的身材，一头乌黑的头发总是梳理得整整齐齐。他有一张能说会道的嘴，笑起来露出一排洁白的牙齿。他是个乐观开朗的人，无论遇到什么困难，都能保持积极的心态。”然后再通过事例来体现他的品质：“有一次我们班组织大扫除，任务艰巨，很多同学都有些不情愿。但他却积极主动地承担起了最脏最累的任务，毫无怨言，在他的带动下，大家也都干劲十足，很快就完成了大扫除任务。”

在结尾部分，要对文章进行总结升华，表达自己对所写人物的情感。比如写老师可以这样结尾：“老师，您就像一盏明灯，在知识的海洋里为我指引方向；又像一把钥匙，开启了我智慧的大门。您的教诲如春雨般滋润着我的心田，我会永远铭记您的恩情。”写同学可以这样结尾：“他就像一束光，照亮了我的生活，他的乐观和善良感染着我，让我懂得了面对困难时要勇敢坚强。我很庆幸能有这样一位优秀的同学。”

写人的作文要通过细腻的描写和生动的事例来展现人物的形象和品质，让读者能够产生共鸣。同时，在写作过程中要注意语言的流畅性和逻辑性，使文章更加优秀。

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