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I. 词汇积累的重要性
A.词汇是语言的基石 在小学四年级，我开始意识到词汇是构建英语句子的基石。就像建造一座高楼大厦需要坚实的基础一样，一个单词就像是一块砖石，而成千上万的单词则是支撑这座大楼的钢筋和混凝土。例如，当老师教我们如何用“happy”这个单词来形容心情时，我突然明白了它的意义，并开始在生活中寻找更多的“happy”相关的词语来丰富我的语言库。
A.通过阅读和听力练习积累词汇 为了扩大我的词汇量，我养成了每天阅读英文故事书的习惯。这些故事不仅让我了解了不同的文化背景，还让我学会了如何用不同的方式表达情感。比如，我读了一本关于一只小狗冒险旅行的故事，学到了“treat”这个词，它的意思是指对某人表示友好或好意的行为，这让我在与同学交流时能够更准确地使用这个词。同样，通过观看英语动画片和听英文歌曲，我也能够学到许多有趣的单词和表达方式。
C.制作词汇卡片帮助记忆 为了更好地记忆新学的词汇，我制作了一套词汇卡片。每张卡片上都有一个英语单词和一个对应的中文翻译，还有一个例句。这样，当我在学习新词汇时，我可以通过查看卡片上的例句来加深对这个单词的理解，同时也能够复习已经学过的词汇。这种方法极大地提高了我的记忆效率和词汇运用能力。 I
I. 语法知识的应用
A.理解基本句型和结构 掌握基本的英语句型对于写出正确的句子至关重要。例如，“一般现在时态”的构成是“主语 + 动词原形 + 时间状语”，这让我能够在写作时正确地描述日常活动。我还学会了如何通过使用连接词（如and, but, or等）来构造复合句子，这使得我能更流畅地表达复杂的思想。
A.通过练习提高语法应用能力 为了提高我的语法知识，我参加了学校组织的每周一次的英语写作工作坊。在这个工作坊中，我学习了如何正确地使用标点符号、如何从句式结构到段落布局来组织文章，以及如何使用时态来描述过去、现在和将来发生的事情。例如，通过练习写日记，我学会了如何在叙述不同时间发生的事件时使用适当的时态。
C.解决语法问题的策略 在写作过程中遇到语法错误是很常见的。我采用了一种策略，那就是在每次写完句子后立即检查并纠正它们。我还尝试使用在线资源和应用程序来帮助我识别和改正常见错误。通过这种方式，我发现了自己在时态使用上的一个小错误——将“was”误用为了“are”。这个小错误让我意识到了持续学习和实践的重要性。 II
I. 阅读理解的培养
A.选择合适的英文书籍 选择适合自己水平的英文书籍对于提高阅读理解能力至关重要。我选择了《夏洛特的网》（Charlotte's Web），这本书不仅语言优美，而且情节吸引人，能够帮助我在享受故事的同时提高我的阅读技巧。通过阅读这本书，我能够学会如何预测故事情节的发展，理解角色的性格特点，以及分析作者的写作手法。
A.提高阅读速度和理解力 为了提高阅读速度和理解力，我采取了多种方法。我首先设定了一个固定的阅读目标，每天至少阅读30分钟，然后逐渐增加阅读材料的难度。此外，我还练习快速浏览文章，抓住关键信息，并在阅读过程中做标记，记录下不懂的单词和句子。这种方法帮助我在考试中能够更快地找到答案，并且提高了我的整体理解能力。
C.通过讨论和分享提高阅读兴趣 与他人一起讨论和分享阅读经验可以极大地提高我对阅读的兴趣。我加入了学校的英语俱乐部，并与一些志同道合的同学一起定期进行小组阅读活动。在这些活动中，我们不仅分享各自最喜欢的书籍和推荐理由，还会讨论书中的主题和人物，甚至尝试复述书中的故事内容。这种互动不仅增强了我对阅读的热情，也锻炼了我的口语表达能力。通过这种方式，我发现自己对英语有了更深的理解和更强的自信。
IV.写作技巧的提升
A.学习写作的基本结构 要想写出好的作文，首先要了解写作的基本结构。我学习了三段论的结构，即引言、主体和结尾。引言部分要吸引读者的注意力，主体部分要展开论点，提供充分的论据支持你的观点，而结尾部分则要简洁地重申你的主要观点或提出建议。通过练习写不同类型的作文，如记叙文、说明文和议论文，我逐渐掌握了如何根据不同主题选择合适的结构和表达方式。
A.通过模仿优秀范文提高写作水平 我订阅了一些英语写作博客和杂志，每天都会花时间阅读和分析优秀的作文样本。通过模仿这些范文中的表达和构思，我开始尝试在自己的写作中使用新的词汇、语法结构和句式。例如，我曾模仿一篇关于环保的英语作文中的开头：“The importance of environmental protection cannot be overstated.” 我在自己的作文中也使用了类似的强调句式来引起读者的注意。
C.定期进行写作练习和反思 为了确保写作能力的持续提高，我制定了每周至少两次的写作练习计划，并坚持完成。每次练习后，我都会仔细检查并分析自己的作文，找出需要改进的地方。例如，我曾经在一次作文中犯了一个严重的语法错误，导致整篇文章意思不清晰。通过这次经历，我学到了在写作前进行彻底校对的重要性。从那以后，每次写作前我都会对文章进行检查和修改，以确保质量。这种持续的实践和反思让我在写作方面取得了显著的进步。
V.口语交际能力的提升
A.参加英语角和辩论赛等活动 为了增强我的英语口语能力和社交技巧，我积极参加学校举办的英语角活动。在这些活动中，我有机会与来自不同背景的朋友用英语交流，讨论各种话题。通过与他们的交流，我不仅学会了如何在对话中保持话题的连贯性，还学会了如何有效地表达自己的观点和感受。此外，我还参加了校内的英语辩论赛，这要求我在有限的时间内准备并发表自己的看法。这样的经历极大地提高了我的快速思考和口语表达能力。
A.利用多媒体资源练习发音和听力 为了改善我的发音和听力水平，我开始利用互联网资源进行自我学习和练习。我下载了多个英语学习App，如Duolingo和Rosetta Stone，这些应用程序提供了丰富的语音课程和听力练习。我还定期收听BBC Radio 4或VOA Learning English等英语广播节目，这些节目的语速适中，非常适合初学者提高听力和发音。通过这些多样化的资源，我的英语听说能力得到了显著的提升。
C.寻求反馈并不断调整学习方法 在口语交际方面，获取反馈是非常关键的一步。我鼓励自己主动向他人询问意见，无论是家人、朋友还是老师。一旦我完成了一次口语表达后，我会向他们请求具体的建议，并根据这些反馈进行相应的调整。例如，我曾经在一个英语演讲比赛中因紧张而发音不准，赛后我向一位英语老师求助，老师给了我一些实用的发音技巧和放松的方法。经过多次练习和应用这些技巧，我的发音变得更加准确流畅。通过不断地寻求反馈和调整学习方法，我在英语口语方面取得了稳步的进展。 V
I. 总结与展望
A.回顾学习英语的四个阶段 回顾我的小学四年级学习英语的旅程，我意识到这是一个充满挑战和收获的过程。一开始，我通过记忆单词和短语来积累词汇量。随后，我开始理解基本的语法结构并尝试将其应用于实际写作中。阅读理解的提升让我能够更好地吸收和消化所学的知识。口语交际能力的增强则让我能够更自然地用英语与人交流。每个阶段的学习都为我打下了坚实的基础，并为我接下来的学习提供了宝贵的经验和技能。
A.对未来英语学习的期望与计划 展望未来，我希望继续深化对英语的学习，特别是在听说读写四个方面取得更大的进步。我计划参加更多的英语活动和竞赛，以便在实践中不断提升自己的英语水平。我还希望能够有机会去英语国家旅行，亲身体验英语环境，这将对我的语言能力和国际视野都有极大的帮助。我将致力于成为一名终身学习者，不断探索英语学习的无限可能，并期待着有一天能用英语流利地表达自己的想法和梦想。
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