作文是小学四年级学生语文学习中的重要部分，100字左右的作文能够锻炼学生的语言表达能力和思维能力。这类作文通常要求简洁明了地阐述一个主题，表达一个观点或描述一个场景。下面将从内容选择、写作技巧和意义三个要点来详细阐述小学四年级100字作文的特点与要求。

首先是内容的选择。对于小学四年级的学生来说，生活是创作的源泉。可以写自己熟悉的人，比如家人、老师、同学，描述他们的外貌、性格特点或者与自己之间发生的有趣的事情。例如写妈妈，“我的妈妈很漂亮，她有一头长长的头发，眼睛亮晶晶的。妈妈很勤劳，每天把家里打扫得干干净净，还给我做饭。我很爱她。”也可以写身边的事，像一次有趣的课堂活动、一场难忘的比赛等。比如写课堂活动，“今天我们上了一节实验课，老师让我们用醋和小苏打做实验。我们把小苏打放进醋里，哇，好多气泡冒出来，太神奇啦！”还可以写自然景色，描绘春天的花朵、夏天的雨、秋天的树叶、冬天的雪景等。就像写秋天，“秋天来了，树叶变黄了，一片一片落下来，像蝴蝶在空中飞舞。我和小伙伴们在落叶上踩来踩去，可开心了。”这些贴近生活的内容，能让学生有话可说。

其次是写作技巧。开头要简洁，直接点明主题。比如写《我最喜欢的小动物》，可以这样开头：“我最喜欢的小动物是小狗。”中间部分要具体描写，如果是写小动物，就要描写它的外形（耳朵、眼睛、尾巴等）、习性（喜欢吃什么、爱做什么动作）和自己与它之间的互动。比如：“小狗有一双大大的眼睛，黑黑的鼻头，它的尾巴总是一摇一摆的。它喜欢吃肉骨头，每次看到骨头就会跑过去。我经常带它出去玩，它会高兴地围着我转圈。”结尾要总结全文或者表达自己的情感。比如上面写小动物的结尾可以是：“这就是我喜欢的小狗，它是我的好朋友，我会永远照顾它。”此外，还要注意语句通顺，使用一些简单的好词好句来增添文采，比如“五彩斑斓”“兴致勃勃”等，但不要堆砌词语，要恰当运用。

最后是写作的意义。通过写100字的作文，学生可以锻炼观察力。为了写出生动的内容，他们需要仔细观察周围的人和事，比如观察妈妈做饭的动作、公园里花朵的颜色等，从而提高自己的观察水平。这有助于培养学生认真细致的习惯。同时，写作也能提升语言组织能力。学生要学会把自己的想法按照一定的顺序用文字表达出来，从开头介绍到中间详细叙述再到结尾总结，这个过程中他们的逻辑思维和语言表达能力都会得到锻炼。而且，写作还可以抒发学生的情感，让他们把内心的喜悦、难过等情绪通过文字表达出来，这对心理健康也有好处。

小学四年级100字作文是一种很好的语文训练方式。它在内容上有丰富的选择，写作时有一定的技巧，并且对学生的成长有着重要的意义。教师和家长应该鼓励学生多观察、多思考、多练习，让学生在写作中找到乐趣，提高写作水平。

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