在高考作文的写作中，掌握一些万能的开头与结尾技巧，就如同为文章穿上了华丽的外衣，能迅速吸引阅卷老师的眼球，提升文章的整体质量。这些万能的开头结尾并非刻板套路，而是基于对不同主题和文体的深刻理解与巧妙运用，旨在帮助考生在短时间内构建起清晰、有深度且富有感染力的文章框架。以下将详细阐述几种常见的高考作文万能开头结尾方法及其应用要点。

一、引材料式开头

这种开头方式适用于各种类型的作文题目，尤其是在材料作文中更为常见。它的基本思路是引用题目所给材料中的关键词句、核心事件或关键数据等，然后通过对材料的简要分析或解读，引出自己的观点或文章的主题。这样既能紧扣题目，又能展现出考生对材料的准确把握和深入思考能力。例如：“正如材料中所说‘挫折其实不可怕，可怕的是我们不能正确面对’，在人生的道路上，挫折如影随形，若能以积极乐观的心态去迎接挑战，将挫折视为成长的垫脚石，那么，每一次跌倒都将成为通往成功的宝贵经验。”通过这样的开头，既巧妙地引入了话题，又明确了文章将要探讨的核心——如何正确面对挫折，为下文的论述奠定了坚实的基础。

二、设问式开头

设问式开头是一种极具互动性和吸引力的开头方式。它通过提出一个与文章主题紧密相关的问题，激发读者的好奇心和思考欲望，使其产生继续阅读下去的兴趣。这种开头方式适用于议论文、说明文等多种文体。例如：“在这个信息爆炸的时代，我们每天都在接收着海量的信息。在这纷繁复杂的信息海洋中，有多少是真知灼见，又有多少是谣言谬误呢？面对如此现状，我们该如何提高自己的媒介素养，学会辨别信息的真伪呢？”通过这样的设问，不仅能够引发读者对现实问题的关注，还能自然地引出文章的主题——提升媒介素养的重要性和方法，使文章更具针对性和实用性。

三、对比式开头

对比式开头利用事物之间的鲜明对比来突出文章的主题或观点，使文章一开始就具有较强的视觉冲击力和表现力。这种开头方式常用于议论文写作中，以增强文章的说服力和感染力。例如：“古往今来，无数的仁人志士为了国家和民族的利益舍生忘死、英勇抗争；而今天，在我们的身边，也有这样一群默默奉献、不求回报的人——他们或许是守护城市清洁的环卫工人，或许是坚守岗位维护秩序的交通警察……无论是古代的英雄豪杰还是现代的无名英雄，他们都用自己的实际行动诠释了什么是真正的爱国情怀和责任担当。”通过古今对比、大小人物对比，深刻揭示了爱国情怀和责任担当在不同历史时期和社会背景下的共性与传承，有力地支撑了文章的中心论点。

四、排比式开头

排比式开头以其节奏明快、气势磅礴的特点深受考生喜爱。它通过连续使用结构相似、内容相关的句子或短语来表达同一个主题思想，形成强大的语言张力和美感效果。例如：“诚信是基石，能筑就事业的辉煌；诚信是灯塔，能照亮前行的道路；诚信是暖流能融化冷漠的坚冰……”这样的开头不仅语言优美流畅而且富有哲理性，能够迅速抓住阅卷老师的心并留下深刻印象。此外排比句还可以用来列举事实论证观点或者抒发情感增强文章的表现力。比如：“看那长江黄河之水滚滚东流去的是时间的脚步听那风吹雨打之声声声入耳的是岁月的歌谣……”这样的句子既描绘出大自然的壮丽景象又蕴含着对生命流逝的感慨以及对时光珍贵的珍惜之情使文章充满了诗意与哲思。

五、抒情议论式结尾

抒情议论式结尾是一种综合性的结尾方式它既包含了作者的情感表达也包含了理性思考的结果往往用于文章收尾处升华主题深化主旨给人留下深刻的印象。例如：“让我们怀揣梦想勇敢前行吧！无论前路多么崎岖坎坷只要心中有光脚下就有力量。因为我们知道每一次努力都不会白费每一滴汗水都将浇灌出成功的花朵。”这样的结尾既表达了对未来的美好憧憬又强调了坚持奋斗的意义使整篇文章的主题得到了进一步升华同时也给读者带来了正能量和鼓舞人心的力量。

六、呼吁号召式结尾

呼吁号召式结尾多用于议论文或演讲稿中通过直接向读者发出号召或倡议引导其采取行动参与社会实践解决问题等具有强烈的现实意义和感召力。例如：“朋友们让我们携手共进为了实现中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的一份力量吧！”这样的结尾简洁有力直击人心能够激发起广大读者尤其是青年学子的责任感和使命感促使他们积极投身于国家建设和社会发展中去展现出新时代青年应有的担当和风采。

总之高考作文中的万能开头与结尾技巧虽然看似简单却需要考生根据不同的题目要求灵活运用并结合自身的语言表达能力才能发挥出最大的作用。希望以上介绍的方法能帮助广大考生在考场上游刃有余地应对各类作文题目写出高分佳作。

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