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在2017年，中国高考作文题目以"时代楷模"为主题，要求考生结合个人成长经历和对社会现实的理解，撰写一篇不少于800字的议论文。这一主题不仅考查了学生的思辨能力、语言表达能力，还考察了他们对社会现象的观察和思考能力。
考生需要从自己的亲身经历出发，描述一个具体的事件或者人物，这个事件或人物应该具有典型性和代表性，能够反映出社会的热点问题或者时代的变迁。例如，可以选择身边的老师、同学、家人或者其他社会人士作为例子，讲述他们在面对困难时如何展现出坚韧不拔的精神，或者如何在平凡的生活中发现美、创造价值。
考生需要结合自己的成长经历和社会现实，对所选的事件或人物进行深度解读。这包括分析其背后的原因、影响以及可能的解决方案。例如，如果选择的老师在疫情期间坚守岗位，那么考生可以从教育的重要性、社会责任的角度来阐述老师的付出和牺牲，并探讨如何提高教育质量和教师待遇，以激励更多的教育工作者为社会做出贡献。
再次，考生需要运用辩证思维，对所选事件或人物进行评价。这要求考生不仅要看到事物的积极一面，还要关注其存在的问题和挑战。例如，在讨论老师坚守岗位的问题时，考生可以指出这种做法可能会给其他同事带来压力，甚至影响到整个团队的工作进度。但是，同时也可以强调老师的无私奉献精神，以及这种精神对于培养下一代的重要性。
考生需要结合社会现实，提出自己的见解和建议。这要求考生不仅要有自己的思考，还要有对社会的关注和参与。例如，在讨论教育问题时，考生可以呼吁政府加大对教育的投入，提高教师待遇，以吸引更多优秀的教师投身教育事业；也可以建议学校加强与社会各界的合作，共同推动教育事业的发展。
通过以上四个步骤，考生可以在2017年的山西高考作文中写出一篇既具有深度又具有广度的文章。这样的文章不仅能够展示出考生的思辨能力和语言表达能力，还能够体现他们对社会现象的关注和思考能力。
文章大纲如下：
一、引言 - 简述2017年山西高考作文题目“时代楷模”的主题。 - 强调该主题对于考查学生思辨能力、语言表达能力和社会现实关注能力的重要作用。 二、正文
1.个人成长经历中的“时代楷模”案例 - 描述一个具体的例子，可以是身边的人、事或物。
2.深度解读案例背后的社会意义 - 分析案例背后的原因、影响以及可能的解决方案。
3.运用辩证思维进行评价 - 既要看到事物的积极一面，也要关注其存在问题和挑战。
4.结合社会现实提出见解和建议 - 结合社会现实，提出自己的见解和建议。
三、结语 - 提炼文章的核心观点。 - 强调文章对于展示考生思辨能力、语言表达能力和社会现实关注能力的重要作用。
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