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一、审题立意 题目材料首先回顾了中国共产党百年历程中孕育的革命文化和社会主义先进文化，这些文化已深深融入我们的血脉和灵魂。接着，列举了我们过的节日、唱的歌曲、读的作品、景仰的革命烈士以及学习的榜样等，这些都是精神滋养和激励的源泉。最后指出，我们处在一个大有可为的时代，并要求结合材料，以“可为与有为”为主题进行写作。 “可为”是指客观上有机会、有可能去做的事；“有为”则是指主观上有作为、有成就。两者相辅相成，共同构成了新时代青年应肩负的责任和使命。因此，文章可以从如何把握机会、勇于担当、积极作为等方面入手，展现青年一代的责任感和使命感。 二、大纲提炼
1.引言：简述2021年四川高考作文题目及背景，强调“可为与有为”主题的重要性。
2.主体部分： - 可为：分析当前社会为青年提供的机会和可能性，如教育普及、科技发展、政策支持等。 - 有为：阐述青年应如何在这些机会面前积极作为，勇于担当社会责任，实现个人价值。 - 实例论证：选取具体事例，如革命先烈、时代楷模等，说明他们是如何把握机会、有作为的。 - 联系现实：结合当前社会现实，讨论青年如何在学习、工作、生活中践行“可为与有为”的理念。
3.结论：总结全文，强调青年一代应珍惜时代机遇，勇于担当，积极作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、详细阐述 引言 在2021年的四川高考中，作文题目以“可为与有为”为主题，引领考生深入思考青年在新时代的责任与使命。这一主题不仅关乎个人成长，更与国家发展紧密相连，是每一位考生都需要认真思考的问题。 主体部分 可为 当前社会为青年提供了前所未有的机会和可能性。教育普及让更多人有机会接受高等教育，科技发展为创新创业提供了广阔舞台，政策支持则为青年成长成才创造了良好环境。这些都为青年实现自我价值提供了有力保障。机会并不会自动转化为成果，还需要青年主动把握、积极作为。 有为 “有为”意味着青年要有担当、有责任、有行动。在面对国家发展和社会进步的重大机遇时，青年应勇于担当起时代赋予的使命，将个人的理想追求融入国家和民族的事业中。无论是科技创新、文化传承还是社会服务，都需要青年以实际行动践行“有为”的理念，不断追求卓越、创造辉煌。 实例论证 回顾历史，无数革命先烈和时代楷模用自己的实际行动诠释了“可为与有为”的真谛。他们身处不同的时代和环境，但都把握了时代赋予的机会，积极作为、勇于担当，为国家和人民作出了不可磨灭的贡献。这些英雄人物的事迹告诉我们，只有把握机会、敢于担当、积极作为，才能在人生的道路上走得更远、飞得更高。 联系现实 在当今社会，青年面临着前所未有的挑战和机遇。一方面，科技飞速发展、经济全球化深入推进、文化多元交融等趋势为青年提供了广阔的视野和多样的选择；另一方面，竞争压力增大、社会问题复杂、价值观多元化等现实也给青年带来了不小的困惑和挑战。在这样的背景下，青年更需要坚定信念、明确目标、积极进取，将“可为与有为”的理念贯穿于学习、工作、生活的各个方面。通过不断努力学习提升自己的能力和素质；通过勇于创新实践来探索未知领域；通过积极参与社会实践来锻炼自己的意志品质和社会责任感；通过坚守道德底线来塑造良好的人格形象和社会声誉。只有这样，才能在时代的洪流中勇往直前、不断超越自我。 结论 “可为与有为”是新时代青年应有的责任与使命。我们身处一个大有可为的时代，面对着前所未有的机会和挑战。作为青年一代，我们应该珍惜这个时代给予的机遇，勇于担当起时代赋予的使命，以积极的态度和行动去践行“可为与有为”的理念。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、飞得更高；才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量；才能在历史的长河中留下属于我们的辉煌印记。
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