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一、引言 在小学阶段，孩子们开始接触并学习写作。对于小学生来说，写作不仅仅是一种技能的锻炼，更是情感表达和个性展示的途径。因此，选择合适的主题进行写作显得尤为重要。本文以“我心目中的英雄”为主题，旨在引导小学生通过写作来表达对英雄人物的敬仰之情，同时培养其观察能力和表达能力。 二、正文
1.英雄定义与选择
2.描述英雄的行为和品质
3.分析为什么他是我心中的英雄
三、结尾 在文章结束时，我们可以总结一下全文的主要内容。重申自己为什么喜欢这些英雄人物，以及他们的行为和品质对自己的影响。同时，也可以提出一些思考问题，引导读者进行深入思考。
四、提炼文章大纲
1.引言 - 写作主题确定 - 目的阐述：培养表达能力和情感体验
2.正文部分 - 讨论英雄的定义及选取 - 描述英雄的行为和品质 - 分析为什么他们是我心中的英雄 - 举例说明（可选） - 思考和总结
3.结论 - 重申主题：我心目中的英雄 - 鼓励读者深入理解并表达自己的感受 通过以上结构安排和内容展开，我们不仅为小学生提供了一篇关于“我心目中的英雄”的人物作文，还帮助他们学会如何通过具体事例来表达自己的观点和感受。
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