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一、引入 在议论文的开头部分，作者需要迅速抓住读者的注意力，提出一个引人深思的问题或者观点，为后续的内容铺垫基调。例如：“在这个信息爆炸的时代，我们是否还能保持一颗纯真的心？”这样的开头既直接又具有冲击力，能够吸引读者继续阅读下去。 二、主体部分展开
1.立论阶段：在这一阶段，作者需要明确自己的观点，并围绕这一观点进行论证。论证时可以运用举例、对比等方法，使论点更加有力。如“网络虽然给我们带来了便利，但同时也让我们失去了面对面交流的机会。”
2.反驳与批驳：在论证过程中，难免会遇到反对意见，这时就需要作者进行反驳或批驳。例如：“虽然网络让我们失去了很多面对面的交流机会，但我们也可以通过其他方式来弥补这一不足。”通过这样的反驳，可以使论证更加完整，更有说服力。
3.结论阶段：在文章的结尾部分，作者需要再次强调自己的观点，并呼吁大家采取行动。如“让我们一起努力，用实际行动来弥补失去的面对面交流机会吧！”这样的结论不仅能够让读者对文章的主题有更深的理解，还能够让读者产生共鸣，从而促使他们采取行动。
三、总结与升华 在文章的作者需要对整篇文章进行总结，提炼出文章的核心观点。同时，还可以通过升华的方式来提高文章的深度。例如：“在这个数字化的时代，我们应该珍惜每一次面对面的交流机会，用心去感受人与人之间的情感。”这样的总结既能够概括全文，又能引发读者的思考。 写作技巧
1.选材要新颖独特：在撰写议论文之前，作者需要对所要讨论的话题进行深入的了解和研究，挑选出新颖独特的材料来支持自己的观点。如可以选择一个社会热点问题，从不同的角度进行分析和讨论。
2.逻辑性强：在论证过程中，作者需要按照一定的逻辑顺序来组织语言，使文章内容条理清晰、逻辑严密。如可以使用因果、对比等方法来增强论证的力度。
3.语言简练：在写作过程中，作者需要注意语言的简练性和准确性。尽量使用简洁明了的语言来表达自己的观点，避免冗长复杂的表达方式。如可以使用比喻、拟人等修辞手法来丰富语言的表现力。
4.引用权威观点：在文章中适当引用一些权威观点或数据，可以增强文章的说服力。如可以选择一些知名学者的言论来支持自己的观点，或是引用一些权威机构的数据来证明某个观点的正确性。 写好一篇高中议论文需要作者在写作技巧上多加练习和积累，不断提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。只有这样，才能够写出一篇优秀的议论文，为高考的成功奠定坚实的基础。
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